多动症是儿童期最常见的心理和行为问题，主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。当然，这也是一种注意缺陷多动障碍，是一种慢性神经生物学行为障碍。目前，诊断标准与人口统计学研究相关，诊断患病率在2%至16%之间。因此，多动症的具体诊断应根据实际情况进行判断。
目前，多动症的诊断方法很多。此时应根据病史、疾病分析和临床检查来判断疾病。当然，家长也要根据诊断量表打分，并当场进行多动症心理测试，这对疾病分析具有重要意义。因此，判断多动症的标准是什么?
第一、多动症在学龄儿童中更为常见。此时，多动症的诊断标准对疾病分析非常重要。比如，早期症状难以集中注意力，听不清别人说什么，经常迷失在课堂上，心烦意乱，无法注意倾听，无法开展活动。
第二、多动症发生后，他们经常离开座位，在课堂上冲动行事，不按小组活动的顺序进行。与此同时，他开始在问题结束前回答问题。他很难安静地演奏。他经常做太多的动作，比如爬山和到处跑。他喜欢从事危险的活动。他手脚不安。他经常干涉别人，说话太多。
第三、多动症的诊断要看症状和综合检查，因为这种病常发生在6至12岁的儿童身上。其特点是注意力不集中或多动、冲动，与年龄和发展水平不相称，常伴有学习困难、行为障碍和适应不良。因此，当症状出现时，家长需要及时带孩子去医院，进行全面的专业检查，排除其他心理发育障碍，然后做出诊断。
济南童康儿童医院温馨提示：在了解了多动症的标准之后，家长也应该了解它的预防方法。此时提倡婚检，避免近亲繁殖及相关遗传病，避免产伤，减少脑损伤的几率，营造温馨和谐的生活环境，让孩子在轻松愉快的环境中成长。同时，也要注意营养，让孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，并保证充足睡眠，尽量避免孩子玩含铅油漆玩具，尤其不要把这类玩具放在嘴里。
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