多动症，医学上全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），其表现通常分为以下几方面：
一、注意力方面
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难以集中注意力：
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在学习时，容易被周围的环境因素干扰，比如窗外的鸟叫声、同学的小动作等都可能吸引他们的注意力，导致无法专心听讲或完成作业。
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阅读时，可能会经常跳行、漏字，难以完整地理解一段文字的内容。
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注意力持续时间短：
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例如，在玩玩具或做游戏时，很快就会失去兴趣，转向其他活动，难以长时间专注于一件事情。
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听故事时，可能听了几分钟就开始走神，无法坚持到故事结束。
二、多动方面
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小动作多：
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在课堂上，会不自觉地摆弄文具、抠手指、摇晃椅子等。
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吃饭时，手脚也可能不停地动，比如踢腿、晃动餐桌下的脚。
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坐立不安：
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难以安静地坐在座位上，经常扭来扭去，或者频繁更换坐姿。
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在需要排队等候的场合，如在超市排队结账时，会不停地走来走去，无法耐心等待。
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行为冲动：
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未经思考就行动，例如在没有看清道路的情况下就冲出去，或者在游戏中不考虑后果地做出一些危险动作。
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经常打断别人的谈话或活动，在别人还没说完话时就迫不及待地发表自己的意见。
三、情绪和行为方面
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情绪不稳定：
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可能会突然大哭、大笑或发脾气，情绪变化迅速且难以预测。
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比如在玩耍时，因为一点小挫折就会大发脾气，摔东西或者哭闹。
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缺乏耐心：
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在遇到困难或需要等待时，表现得非常急躁，不能静下心来解决问题或等待。
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例如，在玩拼图游戏时，如果遇到一块拼不上的拼图，就会立刻失去耐心，将拼图扔到一边。
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自我管理能力差：
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难以遵守规则和纪律，如在学校不遵守课堂纪律，经常违反校规校纪。
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生活中，不能按时完成任务，如不能按时起床、睡觉、完成作业等，缺乏时间管理和自我约束的能力。
需要注意的是，这些表现不一定同时出现在一个孩子身上，而且仅凭这些表现不能确诊为多动症，还需要结合专业医生的评估、检查以及排除其他可能的因素。如果怀疑孩子有多动症，应及时寻求专业的医疗帮助。
