我们家孩子大哭,医生说是因为感统失调;我们家小朋友集中注意力不好,是因为感统失调;我们家小朋友内向怕生,是因为感统失调;我们家小朋友不会爬也是感统失调。似乎什么现象都是由于感统失调。等等!你真的了解感统吗?你的感统知识是不是早已走入误区?
什么叫做感统失调
感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种。感统就是大脑接收信息,然后把信息传递给身体,让身体表现出来。举个例子,感统=交通警察,信息=马路上开的车。当我们的信息特别多,车流量很大时,就很容易造成堵车。信息无法到达大脑,或者大脑指派的信息无法到达身体。其实就是人体五感无法和大脑协同运作,身体和大脑的配合差。
感统失调的表现
运动协调性不好,专注力差、胆小内向、静不下来、分离焦虑、脾气暴躁,逻辑思维差、方向感缺失……请注意,感统失调可能会导致这些现象,但是这些现象的产生不一定是感统失调。
训练感统的简单方法
触觉方面
多爱抚孩子:情绪稳定及人际关系的建立均依赖于安定的触觉系统,而爱抚是促进触觉系统安定的有效方法;提供干净、自由的空间:让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品,别老把婴儿放在学步车或婴儿车内,使其丧失爬行和用手触摸环境的机会;对触觉防御过当的孩子,父母可以在他们洗脸、洗澡或睡觉前,以手或柔软的毛巾轻轻地触压或按摩孩子的手、脚或背部;对触觉迟钝的孩子,父母一方面可用软毛刷子刷孩子的手心、手臂及腿部,以唤醒其触觉。另一方面,可以给孩子玩有毛感的玩具,让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力;对触觉过分依赖的孩子通常有吸吮奶嘴、手指或手帕的习惯,父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯,而应该先适当地满足孩子对触觉的需要,以加强亲子间的关系,使孩子有安全感,然后才要求他们逐渐改掉这些习惯。
前庭平衡方面
善于用摇篮;多提供骑木马、坐电动玩具、滑滑梯、荡秋千、跳弹簧垫等活动。如果孩子前庭抑制功能不良,易出现头晕等反应时,家长仍应让他们参与上述活动,但要适度,要加强保护,并给予心理上的支持。
肌肉关节动觉方面
要重视孩子的运动,孩子玩弄自己的手、脚,敲打玩具,搬弄桌椅,是在从事有益的活动。因此,父母千万不要因为事后收拾麻烦或怕孩子碰伤就全面禁止孩子活动,而应以积极的态度使孩子得到适当的活动。
精细动作方面
婴幼儿期要提供丰富的触觉刺激;在上小学前,家长应让孩子有许多涂鸦、剪贴、捏泥巴和粘土、扣钮扣、握笔、做简单家务的机会。
视知觉方面
婴儿期丰富的视觉刺激;提供有益的视知觉玩具:如积木分类、卡片配对、走迷津、玩拼图等。
听知觉方面
对听知觉辨别能力差的孩子,可多训练孩子闭目倾听环境中的声音,或让他们带上耳机听故事录音带,以提高他们对声音的敏感度;对听知觉过滤能力差的孩子:消极的做法是,在孩子学习的场所,控制不必要的噪音;积极的做法是,在有背景音乐的环境中训练他们注意倾听,并辨别主题音乐;对听觉记忆能力不佳的孩子,可带孩子多做“听命令做动作”“听指示画图”“复诵数列”或“朗诵文章”等游戏,让他们学习将所听到的话有组织地储存在脑中,然后再将这些知觉印象有条理地运用到日常生活中去。