饱受语言问题影响的孩子，他们的语言表达、语言理解多多少少存在着一些不完美的地方，比如学习能力差、语言逻辑差、说话不清楚等等。
而导致这些情况出现的问题，有一个正式的名称：构音障碍。
事实上，构音障碍不仅影响孩子的说话发音，还导致很多其他问题发生，例如功能性构音障碍影响孩子正常的社交、听障性构音障碍和器质性构音障碍导致孩子变得愈发自卑和懦弱。
构音障碍，对孩子造成哪些不良后果？
1.语言表达、理解能力的落后
听障性构音障碍（语前聋）、认知性构音障碍儿童的智力发展受限于本身的认知水平和语言刺激程度，如果早期获得的语言信息较多，那孩子的语言能力就会有比较不错的变化。
但如果与之相反，则孩子的语言能力会极大落后于同龄孩子。语前聋儿童由于听力受损严重，因此获得的信息大多残缺，这进一步加深了他们获取语言的困难程度。
而认知性构音障碍儿童受限于认知水平的低下，于是他们的语言表达能力、理解能力均不如同龄儿童，且呈现出随年龄增长愈发落后的相关性。
2.心理和性格的变化，趋于两种极端化
以构音障碍儿童家庭为例子，孩子的性格会呈现出两种变化，一种趋向于暴躁、跳脱，另一种则趋向于自卑、怯懦。
两种性格的形成都不利于孩子的成长，因为过于极端化发展的个人性格会导致他们在语言获得的过程中产生很多问题。
同时，家庭因素、社会因素还会导致构音障碍儿童心理失衡的速度加快，他们可能因为一件很小的事情就产生很多不必要的情绪。例如父母没有第一时间将某件物品交到他们手上，他们就会产生很多复杂的心理活动。
以大多数发现的语言问题来看，其实它们一开始的时候并没有我们想象中那么麻烦，可能也就是某几个字、某几个音说不清楚。
但随着时间的推移，它们开始像病毒一样繁殖，于是影响的字音越来越多，孩子的表达能力也就越来越差。
有些家长认为语言问题应该等到孩子成年后再去做，不得不说，这种想法相当错误。
口吃、大舌头、语言发育迟缓都不应该去拖延，我们不能看到有些人成年后接受矫正就认为语言问题应该成年后再去。我们不能拿老皇历去看待新问题。因此，发现问题别拖延，及早矫正很关键！
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