有的孤独症孩子吃饭很困难，令家长十分头痛。一边是孩子严重偏食、挑食、拒食，一边是家长绞尽脑汁做饭，之后还要围、追、堵、截，费尽心思地喂饭。孩子每次吃饭就像是在打仗一样，并且还吃得乱七八糟。那么家长该如何解决孩子吃饭困难的问题呢？事实上，大多数孤独症孩子在用餐上存在的这些问题不仅会导致孩子身体发育跟不上、营养不良还会影响孩子的认知能力、自理能力的发展阻碍日常的康复训练正常进行

　　状况及应对方法

　　1.就餐时多动

　　表现：注意力不集中，容易被其他事物吸引，是儿童的天性，但在多数孤独症孩子的身上表现的更为明显，吃饭的时候一刻都不能安稳地坐在桌旁，跑来跑去。方法：很多孤独症孩子在吃饭时会乱丢手中的东西，比如餐具，掉在地上会发出声响，孩子会寻求这样的感觉刺激，作为家长，我们应当减少在吃饭时可以影响孩子注意力的因素。

　　2.无法掌握用餐工具

　　表现：孤独症孩子的手眼协调能力差，不能进行一些精细的动作，比如使用筷子，容易影响吃饭的心情，从而拒绝进食。

　　方法：熟练使用餐具与吃饭有着密切的关系，孤独症孩子的肌肉能力、协调能力都与正常孩子有差别，比如抓、握、捏、夹等等。此时要对孩子使用餐具的能力有所评估，挑选最适合的工具来辅助吃饭。进行抓握能力训练如抓单杠，手提重物；小肌肉运动能力训练，如串珠、插木棍、夹豆子；手眼协调能力训练，如穿线板、摆拼图、点连线、走迷宫；双手协调训练，如拧瓶盖，撕纸等。

　　3.挑食偏食严重

　　表现：孤独症孩子嗅觉敏感，味觉过于迟钝，有时他们依靠嗅觉而不是味觉判断吃与不吃。因此孤独症孩子表现为选择食物过于刻板单一，偏食、挑食行为严重。

　　方法：很多家长因为对孩子过度的关爱，有时不仅不帮助孩子改变挑食、偏食的毛病，甚至还专门多做一些孩子喜欢的饭菜。孤独症孩子由于味觉或触觉感知异常，加之有刻板障碍，所以只吃他认定的几种食物，不能接受没吃过的食品。如果家长不转变观念，不予以纠正，孩子的偏食、挑食现象就会越发严重。如果有一大桌子的饭菜，就给孩子提供了可以挑食的便利。适当减少饭菜数量并非是指少做菜，而是多做一点孩子不太喜欢甚至讨厌的饭菜，或者将孩子喜欢的与讨厌的菜混合在一起做，尽量减少他们挑食的机会。

　　4.容易受情绪干扰

　　表现：孤独症孩子无法像正常人那样控制自己的喜怒哀乐，经常在吃饭的时候表现的急躁不安，从而出现抵制吃饭的行为。

　　方法：如果孩子刚上餐椅就心神不宁，那家长就需要考虑：孩子是不是还不饿不想吃？如果孩子固定扔一种食物，很可能他已经开始挑食，对这种食物很讨厌。面对这种情况，家长需要帮助孩子提升“吃饭的欲望”，要做到固定时间吃饭，让孩子形成良好的生物钟，到了时间孩子自然会感觉到饿，大大提高吃饭的欲望。孩子如果不随便跑动，在这个时间点乖乖吃饭，家长一定要及时奖励。

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